Functieomschrijving
Vacature omschrijving
Locatie: De Parel, Haarlem | Functie: Leerkracht Speciaal Onderwijs | FTE: 0,8 – 1,0 | Salaris: LC €3.688-€6.509 | Startdatum: 1 december 2026
Maak het verschil voor leerlingen die nét iets anders nodig hebben en help hen groeien vanuit vertrouwen, structuur en aandacht.
Over De Parel
Naar school gaan zoals iedereen. Dat is waar we op De Parel voor staan. We zien kansen, benutten mogelijkheden en groeien samen.
De Parel is een school voor speciaal onderwijs voor leerlingen tot 12 jaar. Niet ieder kind leert op dezelfde manier. Daarom bieden wij onderwijs dat past bij de mogelijkheden, ontwikkeling en ondersteuningsbehoeften van iedere leerling.
Onze leerlingen leren in kleine groepen en werken binnen verschillende leerroutes en leerstromen. Voor deze vacature gaat het om leerlingen binnen leerroute 4, 5 en 6. Vanuit deze leerroutes stromen leerlingen onder andere door naar het VSO-ZML en het praktijkonderwijs (PRO).
Je werkt in een professioneel en betrokken team waarin samenwerking centraal staat. In iedere klas werken we met een vast klassenteam, bestaande uit een leerkracht, een onderwijsondersteuner en een onderwijsassistent. Samen zorgen jullie voor een veilige, positieve en stimulerende leeromgeving.
Onze onderwijsvisie
Op De Parel bieden we onderwijs dat past. We werken met structuur, voorspelbaarheid, duidelijke doelen en doelgerichte instructie. Tegelijkertijd houden we ruimte voor verschillen tussen leerlingen en kijken we steeds opnieuw naar wat een kind nodig heeft om een volgende stap te zetten.
Naast rekenen, taal en andere schoolse vaardigheden besteden we veel aandacht aan de brede ontwikkeling van leerlingen. Denk aan muziek, cultuur, bewegen, burgerschap en digitale vaardigheden, maar vooral ook aan zelfvertrouwen, zelfstandigheid en sociale ontwikkeling.
Voor iedere leerling werken we vanuit een persoonlijk ontwikkelingsperspectief. Zo weten leerling, ouders en school waar we naartoe werken en welk uitstroomprofiel passend is.
Bij De Parel gaat het niet alleen om wat een leerling vandaag leert, maar vooral om wat hij of zij morgen kan.
Jouw rol als leerkracht speciaal onderwijs
Voor onze leerlingen zoeken wij een leerkracht die pedagogisch sterk is, goed kan differentiëren en kansen ziet in de ontwikkeling van ieder kind.
Als leerkracht ben je verantwoordelijk voor het onderwijs en de didactische koers binnen jouw groep. Je werkt nauw samen met de leraarondersteuner en onderwijsassistent en benut ieders kwaliteiten binnen het klassenteam.
Je weet structuur en duidelijkheid te bieden, maar kunt ook flexibel schakelen wanneer een leerling iets anders nodig heeft. Je durft verder te kijken dan de methode en zoekt actief naar manieren om leerlingen te stimuleren, uit te dagen en verder te helpen.
Wat ga je doen?
- Je geeft kwalitatief goed en passend onderwijs.
- Je stemt je onderwijs af op verschillende niveaus en onderwijsbehoeften.
- Je creëert een veilig, positief en stimulerend pedagogisch klimaat.
- Je differentieert in instructie, verwerking en werkvormen.
- Je werkt doelgericht aan de cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen.
- Je werkt waar nodig methode-overstijgend.
- Je gaat creatief om met het bestaande lesaanbod.
- Je zoekt actief naar mogelijkheden om leerlingen uit te dagen en verder te laten groeien.
- Je werkt nauw samen met de onderwijsondersteuner en onderwijsassistent binnen jouw klas.
- Je stemt regelmatig af met collega's en andere betrokken professionals.
- Je levert vanuit jouw expertise een actieve bijdrage aan de ontwikkeling van het onderwijs binnen De Parel.
- Een afgeronde PABO-opleiding.
- Affiniteit met de ZML-doelgroep.
- Bij voorkeur ervaring binnen het speciaal onderwijs.
- Sterke pedagogische en didactische vaardigheden.
- Het vermogen om goed te differentiëren binnen een groep met verschillende niveaus.
- Creativiteit en flexibiliteit in het onderwijsaanbod.
- Het vermogen om methode-overstijgend te denken en werken.
- Een lerende en onderzoekende houding.
- Oog voor kansen en mogelijkheden in de ontwikkeling van leerlingen.
- Het vermogen om zelfstandig te werken én goed samen te werken binnen een klassenteam.
- Openheid voor feedback en de wens om samen te blijven leren.