Intern begeleider/kwaliteitscoördinator

Werkgever:
Stichting BOOR
Regio:
Hillegersberg-Schiebroek
 
Functieomschrijving

Wat heb je?

  • Je hebt een IB/KC-opleiding en minimaal 3 jaar ervaring in deze functie;

  • Je kunt goed plannen, organiseren, structureren en het proces bewaken;

  • Je werkt vanuit de overview en bent goed in staat om hoofd- en bijzaken te scheiden;

  • Je hebt uitstekende communicatieve en analytische vaardigheden;

  • Je kunt goed werken onder druk en gaat flexibel om met onverwachte uitdagingen;

  • Je bent in staat om zowel zelfstandig als in teamverband te werken;

  • Je bent zacht op de relatie en hard op de inhoud;

  • Je hebt een proactieve en resultaatgerichte houding;

  • Je draagt vernieuwende ideeën aan en bent in staat anderen hiervoor te enthousiasmeren en motiveren;

  • Binnen de functie van kwaliteitscoördinator ligt jouw kracht vooral bij de rol van leercoördinator en zorgregisseur;

  • Je bent in staat tot zelfreflectie en durft op een professionele manier feedback te geven en te ontvangen;

  • Kennis van het Rotterdamse onderwijsveld is een pré.

    • Wat krijg je?

  • Je maakt deel uit van een super collegiaal en bevlogen team;

  • We bieden je een tijdelijk dienstverband aan van 0,7/0,8 FTE, met uitzicht op vast bij goed functioneren;

  • Jouw opleiding, kennis en ervaring bepalen je salaris. Deze functie is ingeschaald op LC conform de CAO PO;

  • Je krijgt een eindejaarsuitkering van 8,33%;

  • Per jaar heb je 12 weken vakantie;

  • Je bouwt pensioen op via het pensioenfonds ABP;

  • Om je verder te ontwikkelen krijg je een jaarbudget van € 500,- en 2 uren per werkweek;

  • Wil je op de fiets naar school? Dan mag je deelnemen aan de fiscale fiets-privé-regeling;

  • Mogelijkheid tot het aanvragen van een Rotterdampas;

  • Leuke teamactiviteiten en nog veel meer!

    • Wat kun je?

  • Mee- en vooruitdenken vanuit jouw visie om de onderwijskwaliteit te verbeteren;

  • Begeleiden en ondersteunen van leerkrachten en ouders bij hulpvragen over onze leerlingen op gebied van didactiek, klassenmanagement en handelingsgericht werken;

  • Ondersteunen bij het plannen en organiseren van de lesstof en het vertalen van de diverse onderwijsbehoeften naar de praktijk;

  • Voeren van groeps- en leerlingbesprekingen en monitoren van gemaakte afspraken;

  • Deelnemen aan de Commissie van Begeleiding (CvB) samen met de andere IB/KC’er, de verpleegkundigen en de schoolpsycholoog;

  • Deelnemen aan diverse IB-netwerken en professionele leergemeenschappen op regionaal en landelijk niveau;

  • Analyseren van resultaten op leerling- en groepsniveau;

  • Volop werken met Parnassys, leerroutes en leerlijnen en Kindkans. Kennis van digitale leermiddelen, zoals Gynzy, is een pré;

  • Signaleren van knelpunten en op basis hiervan adviezen uitbrengen ten aanzien van pedagogisch en didactisch beleid;

  • Intensief samenwerken met diverse externe partners, zoals de verschillende samenwerkingsverbanden, (jeugd)hulpverleningsorganisaties en leerplicht;

  • Als kartrekker bij onderwijsvernieuwing collega’s informeren en enthousiasmeren;

  • Input leveren voor jaar- en schoolplannen;

  • Beleid ontwikkelen in samenwerking met anderen collega’s van het team.